mar 19 gennaio
Strumenti e tecnologie per una didattica inclusiva
Palazzo Ducale
Ciclo online di quattro incontri su risorse digitali, intelligenza artificiale e pratiche didattiche per favorire accessibilità e inclusione scolastica.
La nona edizione propone un ciclo online di quattro incontri dedicati al contributo delle tecnologie digitali, comprese quelle basate sull’intelligenza artificiale, all’accessibilità e all’inclusione scolastica. Il programma alterna riflessioni educative e indicazioni operative; sono descritti i primi due appuntamenti, entrambi alle 17.
Il 19 gennaio Chiara Fante, ricercatrice dell’Istituto Tecnologie Didattiche del CNR, affronta il ruolo del feedback nell’apprendimento e nella motivazione. Partendo dalle ricerche sull’errore e sulla mentalità di crescita, presenterà principi e proposte per usare il feedback nella valutazione formativa, accompagnare gli studenti nel miglioramento e considerare l’errore parte del percorso di apprendimento.
Il 23 febbraio Giovanni Paolo Caruso, primo tecnologo dello stesso istituto, esamina strumenti e agenti di intelligenza artificiale generativa applicabili a scuola. L’incontro considera le opportunità per personalizzare l’apprendimento e favorire l’inclusione, con attenzione alle soluzioni per studenti con necessità specifiche, ai loro limiti e agli aspetti etici. Saranno inoltre proposti criteri per valutare e integrare queste tecnologie nei processi educativi e formativi.